這次是第二週上課,由於下禮拜調課的原因這禮拜上了四堂課,
早上的一二堂我們在教室上關於資訊組織的緒論,何謂資訊、
組織,以及圖書館的歷史及編目的方法,編目有很多種編目方法,
但編目主要的目的是為了讓讀者找的到書、去展示圖書館有何藏書、
協助去選擇一本書。
其中老師上課補充的被鐵鍊鎖住的圖書館,令我印象深刻,
以前的書本十分珍貴,為了防止被偷才會用鐵鍊鎖住,
這讓我覺得我們生在這個學習資源充足的社會是多麼幸福啊!
下午的五六節老師帶我們到5A電腦教室實際操作辨別圖書館的編目法則,
也有幸被老師請到前面跟著老師一步步完成這次的作業,令我受益匪淺。
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