402040517黃國哲的學習心得

 1.MARC21的主管單位是? 
Library of Congress Network Development and MARC Standards Office   國會圖書館網路發展與MARC標準辦公室
2.MARC21共有幾種?   共有六個 ，但實際分為五種 :
MARC 21 Format for Bibliogarphic Data                              書目機讀格式

心得：
這次的課程為實作課程，一開始先將作業系統改為Ubuntu，但由於這個作業系統無法切換中文輸入，因此在操作上有一定的難度。進入koha後，老師先示範一次編目過程，並讓我們當場練習。但由於權限問題，許多人並沒有使用工具的權限，但在開放後就可以順利使用工具裡的輸出來下載我們所查資料的機讀編目格式了。
koha的操作過程，因為先前有參加過服務隊有過教育訓練並且也出過隊，因此使用上還不算太陌生，可是koha的功能實在太多，還有許多部份是必須學習的。

心得：

今天的課堂也是先發隨堂小考，題目為FRSAD概念模型的方法，而這次上課的主題是規範數據的功能需求(FRSAD)。
THEMA:主題，是一個組合而成的詞
NOMEN:主題的表述，可能是一個符號
(文中要人類賦予，才有意義)

心得：
　　今天上課先隨堂小考，題目分別為FRAD的概念模型的基礎、權威資料的概念模型 ，並要求中英都要寫、轉換成台灣方面所用的詞彙，在之後老師簡單講解每個項目的定義及關係。
在圖中，檢索項為受控檢索點，是早期用法。關係的單箭表示不可逆，雙箭則是雙向關係。而這樣解釋是有缺點的，其中最明顯的就是只能表示平面關係，但目前並沒有更好的解釋方法。
讀者必須也了解查詢的方法，才能夠找到所需的資源

心得：
今天一上課就先發這次的期中考考卷。這次準備許久，可是答題時仍有粗心、也沒有在限定時間內寫完，成績雖然差強人意，不過還是有很大的空間可以進步，期許自己可以記取這次的經驗繼續努力。
這次的課程為實作，利用輔大圖書館網站找尋圖書館館藏、能否外借及有無相關複本等，若館藏只有一本，則檢索到的書目資料都會是一樣的，若不是，則否。此外還提到了圖書館為公益組織，最主要的功用就是提供讀者資源，而其他皆為延伸。

心得：

　　這次上課跟上周的主題一樣，而主要是在實體屬性的部分。在臺灣，權威資料使用最多的為主題權威。而在歷史上漢書藝文志是最早的書目紀錄。
　　　權威資料用在多筆同名同音的資料，能夠匯集所有相關資料，展現資料的實體屬性。

心得：

今天上課的講義是「規範數據的功能需求概念模型」。課程中老師分享了一個概念：圖館不是館員的，讀者可以想拿就拿，不需要還書。這是一個很新奇又富有哲理的想法，而老師說明，第一天拿十本書、第二天拿五本書、第三天拿三本書.....最後讀者就不會拿了，這是我以前從來沒有思考過的問題。
IFLA有以下七個官方語言:

課堂作業
用RDA的1.3的core elements 著錄上次作業的item

Title

 
今天老是主要是上RDA，即為資訊描述與檢索(Resource Description and Access)，而今天課程所教的為RDA的導論部分。
 
 

作業:說明Entities and Primary Relationship 圖