心得：
今天上課前，老師先讓我們看兩個影片，
第一個是快閃的影片，第二個是女孩在圖書館唱歌，
我覺得快閃的活動很厲害，
今天上課前，老師先讓我們看兩個影片，
第一個是快閃的影片，第二個是女孩在圖書館唱歌，
我覺得快閃的活動很厲害，
- 10月 29 週二 201320:58
10/23資訊組織心得及作業
- 10月 16 週三 201309:36
10/16資訊組織心得及作業
心得：
今天是在５Ａ電腦教室上課，老師說今天的作業就是將所有的教科書編目，
這對於第一次編書的我們是個不簡單的挑戰，
老師有提到不要按照教科書後面的建議編目或是網路上別人編目的照編，
今天是在５Ａ電腦教室上課，老師說今天的作業就是將所有的教科書編目，
這對於第一次編書的我們是個不簡單的挑戰，
老師有提到不要按照教科書後面的建議編目或是網路上別人編目的照編，
- 10月 09 週三 201320:26
10/9資訊組織心得及作業
心得：
今天的課程老師提到中國編目規則與AACR2兩者之間的不同。
比如說項目，中國編目法則就多了「拓片」此種類型，英美編目法裡卻沒有提到。
今天的課程老師提到中國編目規則與AACR2兩者之間的不同。
比如說項目，中國編目法則就多了「拓片」此種類型，英美編目法裡卻沒有提到。
- 9月 26 週四 201314:56
9/25資訊組織作業
指定的一本書，從高中圖書館與縣市圖書館查找其書目紀錄，指出其編目的層次
如果沒有的話就從輔大圖書館和國家圖書館找
New TOEIC skills and strategies. student's book
- 9月 26 週四 201314:52
9/25資訊組織上課心得
這次是第二週上課，由於下禮拜調課的原因這禮拜上了四堂課，
早上的一二堂我們在教室上關於資訊組織的緒論，何謂資訊、
組織，以及圖書館的歷史及編目的方法，編目有很多種編目方法，
早上的一二堂我們在教室上關於資訊組織的緒論，何謂資訊、
組織，以及圖書館的歷史及編目的方法，編目有很多種編目方法，
- 9月 25 週三 201315:11
9/25上課的初步作業
這是上課的初步作業
指定的一本書，從高中圖書館與縣市圖書館查找其書目紀錄，指出其編目的層次
如果沒有的話就從輔大圖書館和國家圖書館找
從中國編目規則中
指定的一本書，從高中圖書館與縣市圖書館查找其書目紀錄，指出其編目的層次
如果沒有的話就從輔大圖書館和國家圖書館找
從中國編目規則中
- 9月 20 週五 201320:39
9/20資料組織心得
上課一開始老師跟我們介紹這學期的課程大綱
在這中間老師有提到 我們已經是成年人了
應該自己判斷事情的對錯
不要像還沒成年的人需要別人去規範他
能夠學會自己找答案才是一個成年人該有的表現
在國家圖書館藏書目查詢系統中有
館藏 系統號 題名 著作 版次 出版項 稽核項 ISBN 其他提名 附註 著者 分析提名
而在輔大圖書館藏書目查詢系統中有
作者 書名 出版項 館藏地 索書號 條碼 處理狀態 版本項 稽核項 其他作者 其他版本 國際標準碼
兩個有相同的部分 像是稽核項 國際標準碼 還有不同的部分
會有如此差異是因為那些資料是書館的資料編目人員自行記錄下來的並沒有統一形式
另外還有種為"MARC顯示"的資料，上面紀錄的資料是專門給電腦看的
其實不應該放在外面給人看到 如果是有專門學習過的編目人員就能夠讀懂並輕易填寫
在這中間老師有提到 我們已經是成年人了
應該自己判斷事情的對錯
不要像還沒成年的人需要別人去規範他
能夠學會自己找答案才是一個成年人該有的表現
在國家圖書館藏書目查詢系統中有
館藏 系統號 題名 著作 版次 出版項 稽核項 ISBN 其他提名 附註 著者 分析提名
而在輔大圖書館藏書目查詢系統中有
作者 書名 出版項 館藏地 索書號 條碼 處理狀態 版本項 稽核項 其他作者 其他版本 國際標準碼
兩個有相同的部分 像是稽核項 國際標準碼 還有不同的部分
會有如此差異是因為那些資料是書館的資料編目人員自行記錄下來的並沒有統一形式
另外還有種為"MARC顯示"的資料，上面紀錄的資料是專門給電腦看的
其實不應該放在外面給人看到 如果是有專門學習過的編目人員就能夠讀懂並輕易填寫